Book snapshot

لعبة تعليمية مبتكرة لتعليم المفردات. • 100 كلمة بصرية، يحتاجها الطفل في النصوص التي يتعرض لها يوميًا في النصوص المدرسية والقصصية. • تدعم مهارة الكلمات البصرية، أي الكلمات التي يحفظها الطفل بشكلها دون تهجئة، فتسهّل عليه القراءة. • فكرتها بسيطة ويمكن لأي مجموعة أطفال أن يلعبوها مباشرة، خصوصا أنها مبنية على لعبة مألوفة لكثير من الناس. • تجذب الأطفال للغة العربية، وتجعلهم يستمتعون وهم يتعلمونها. محتويات الصندوق: • لوحة لعب كبيرة. • 108 بطاقة للعب، تتضمن بطاقات المفردات (96 بطاقة+ بطاقات بيضة (4 بعين واحدة + 4 بعينين) + 4 بطاقات الجوكر). • 135 قطعة ملونة للعب (50 خضراء + 50 زرقاء + 35 حمراء) • دليل استخدام. الهدف التعليمي: في (تسلسل الكلمات البصرية) لدينا هدف رئيس هو: • إكساب الطفل الكلمات البصرية الموجودة في البطاقات. o يمكن أن تزيد المعلمة أو الأم الفائدة من هذه اللعبة، وذلك للأطفال الأكبر سنًّا، بأن تطلب منهم وضع الكلمة في جملة مفيدة. o كما يمكن أن تطلب منهم بعد الانتهاء من اللعبة أن يختاروا مجموعة من الكلمات التي تعلموها وأن يكتبوها في نص قصير من تأليفهم. فكرة: د/فاطمة البريكي تنفيذ: علياء البريكي رسوم: منى محرم كلمة بصرية، يحتاجها الطفل في النصوص التي يتعرض لها يوميًا في النصوص المدرسية والقصصية. تدعم مهارة الكلمات البصرية، أي الكلمات التي يحفظها الطفل بشكلها دون تهجئة، فتسهّل عليه القراءة. فكرتها بسيطة ويمكن لأي مجموعة أطفال أن يلعبوها مباشرة، خصوصا أنها مبنية على لعبة مألوفة لكثير من الناس. تجذب الأطفال للغة العربية، وتجعلهم يستمتعون وهم يتعلمونها. محتويات الصندوق: لوحة لعب كبيرة. 108 بطاقة للعب، تتضمن بطاقات المفردات (96 بطاقة+ بطاقات بيضة (4 بعين واحدة + 4 بعينين) + 4 بطاقات الجوكر). 135 قطعة ملونة للعب (50 خضراء + 50 زرقاء + 35 حمراء) دليل استخدام. الهدف التعليمي: في (تسلسل الكلمات البصرية) لدينا هدف رئيس هو: إكساب الطفل الكلمات البصرية الموجودة في البطاقات. يمكن أن تزيد المعلمة أو الأم الفائدة من هذه اللعبة، وذلك للأطفال الأكبر سنًّا، بأن تطلب منهم وضع الكلمة في جملة مفيدة. كما يمكن أن تطلب منهم بعد الانتهاء من اللعبة أن يختاروا مجموعة من الكلمات التي تعلموها وأن يكتبوها في نص قصير من تأليفهم. عدد اللاعبين: 2- 4 لاعبين. (فردي أو ثنائي) كيفية اللعب: فكرة اللعبة تقوم على ممارسة الكلمات البصرية في جو من اللعب. يختار كل لاعب لون القطع الذي يريده. (أزرق أو أخضر)، وإن كان اللعب ثلاثيًّا يمكن استخدام اللون الأحمر. يسعى كل لاعب إلى تكوين خط من 5 خانات (5 كلمات)، سواء كان أفقيا أو عموديًا أو قُطْريًّا. وفي أثناء تركيزه للوصول إلى هذا الهدف سيطيل النظر إلى هذه الكلمات الموجودة أمامه في البطاقات التي بين يديه، وفي لوحة اللعب أيضا. حين يكمل خطّه عليه أن يقول بصوت عالٍ كلمة (تسلسل) دلالة أنه أكمل التسلسل المطلوب، وإلا لن يُحتَسب له. المطلوب إتمام 3 تسلسلات لتحديد الفائز. توجد بطاقات لشخصية (بيضة) بعين واحدة، اللاعب الذي تكون لديه مثل هذه البطاقة يمكنه استخدامها لحذف أي قطعة للخصم من مكان يشكّل خطورة عليه، أو مكان يريده هو. يمكنه أن يضع فيه قطعته في الجولة التالية، وليس في نفس هذه الجولة التي حذف فيها قطعة الخصم. أما بطاقات شخصية (بيضة) بعينين، فيمكن للاعب الذي تكون لديه أن يضع قطعته في أي مكان يريده، بغضّ النظر عن الكلمات المكتوبة في بطاقاته. بطاقات الجوكر تُستخدم مثل أي بطاقة أخرى من بطاقات الكلمات، ويسري عليها ما يسري على بقية البطاقات من الأحكام. مزايا لعبة (تسلسل الكلمات البصرية): تقدم اللغة العربية ومفرداتها بطريقة غير تقليدية. يمكن أن تُلعب بشكل ثنائي، وثلاثي، وكفريق من اثنين. لا ترتبط هذه اللعبة بعمر محدد، بل يمكن لأي شخص في أي عمر أن يلعبها. يمكن تطويرها بحيث يكوّن الطفل جملة من الكلمة التي يختارها. اعتمادها على فكرة مألوفة وشائعة.